Ce fut un dimanche pluvieux, et humide. Cela n'a pas empêché les membres du futur bureau de la JCE-Hauts de Seine en 2008, sauf pour Lionel, pas disponible ce week-end, et Maxime, malade, de venir. Les personnes ont pu parlé de pleins de choses, et un peu de jeune chambre. Ils ont en fait passé un moment ensemble pour mieux se connaître.
ils ont rigolé, mangé, bu, joué à de nombreux jeux comme "L'atelier photographique", "Le Loup-Garou", et le grand classique "Monopoly" (le grand gagnant fut Lauric, possesseur de ce jeu, entrepreneur de maison à ses heures perdues donc, et futur président en 2008).
Merci pour ce moment, important, pour moi en tout cas. J'espère qu'il y en aura d'autres, encore. Je souhaite en tout cas pour ma part, pleins de succès, pour cette équipe et pour notre Jeune Chambre Économique des Hauts de Seine en 2008 !
dimanche 9 décembre 2007
samedi 1 décembre 2007
L'Observatoire Economique et Social, une structure novatrice, mais méconnue
La JCE est un espace pour la prise de responsabilité par l'action. Une action Jeune Chambre ne peut se faire véritablement sans y avoir été réfléchi en amont. C'est pour cela que l'Observatoire Economique et Social a été reconstitué il y a deux ans maintenant.
L'OES (Observatoire Economique et Social) permet donc d'une part d'engager des réflexions sur les sujets qui lui sont soumis et d'autre part de travailler sur le thème national de l'année.
En tant que membre de cette structure, il était important pour moi de vous présenter ce que nous avons faits cette année. Les travaux que nous avons entamés, permettront au plus grands nombre de nos membre de s'investir et de s'engager encore plus dans notre mouvement.
Chaque groupe s'est choisi un thème qui lui convenait le mieux, le premier groupe a été axé sur la citoyenneté, le second s'est intéressé sur la place de l'entreprise de la société, et le troisième aborde un sujet important dans les années avenir le système social. Il est à noter ici que chaque groupe de travail a sa dynamique propre, et avance selon son propre planning.
A. Groupe 1 : La Citoyenneté à l'École
Ce groupe s'est fixé comme objectif de promouvoir la citoyenneté à l'école . Ses membres on eu l'idée d'un projet de création d' un conseil d'étudiants dans les établissements scolaires, selon le modèle irlandais. Ce projet pourrait être établi avec le concours du ministère de l'éducation nationale, et s'appliquerait dans les collège et les lycée.
Ces Conseils donnent aux étudiants une voix dans leur école. Ils permettent de découvrir les principes démocratiques et l'importance d'un choix, d'un vote.
Le groupe de travail a réfléchit sur le rôle de ce conseil et son organisation. Le rôle de ce conseil est de fournir à tout les étudiants de s'impliquer dans les affaires de l'école, car il fonctionne en association avec la direction, les enseignants et les parents. Il doit fonctionner toujours au profit de l'école et de ses étudiants.
Le conseil étudiant peut être impliqué dans beaucoup d'activité de l'école par exemple travailler avec les représentants des parents d'élèves , faire des suggestion d'amélioration des équipements, organiser des cérémonies de récompenses, organiser l'accueil des plus jeunes étudiants.
Son organisation est inspirée d'un bureau d'une jeune chambre locale, avec un président, un président-adjoint, un secrétaire, un trésorier, et des responsables de la communication.
La JCE pourrais donc les aider leurs fournissant des kits de formations aux différentes fonction d'un bureau.
Par ailleurs, un conseil d'étudiants irlandais se doit d'aider à la création d'autres conseils dans d'autres écoles une fois qu'il a fonctionné quelques années. Ceci est une forme de transmission dans le jargon « Jeune Chambre ».
De plus ce projet semble pouvoir être un projet national déclinable au local dans tous les collèges et lycées. Il faudra bien sûr avoir au préalable l'accord et l'appui du ministère de l'éducation nationale.
B. Groupe 2 : « L'entreprise dans la société »
Ce groupe avait pour objectif de proposer une piste de réflection sur la place de l'entreprise dans la société et des pistes d'actions à entreprendre sur ce thème. Nos différents cheminement de pensée nous ont amené à nous intéresser à la RSE, principe novateur et peu connu.
La Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) est un concept nouveau qui nous amène à redéfinir la place de l’entreprise dans la société. A l’origine, ce concept est une simple application des pratiques de développement durable appliquées à l’échelle de l’entreprise initiée de sa propre volonté. Cette définition a semblé, à l'équipe, restrictive car l’entreprise ne doit plus seulement être appréhendée comme un outil de production mais un lieu social où l’individu a l’opportunité de s’épanouir.
L’adhésion à la RSE représente un coût pour l’entreprise qui diminue sa rentabilité et peut se trouver sanctionnée par le marché parce qu’elle la rend moins compétitive. Cependant, ce dernier pourrait être un mode de régulation permettant d’écarter les entreprises non responsables socialement.
A toute offre correspond une demande. L’individu doit aussi être actif dans sa démarche et dans ses choix. Son lien avec l’entreprise est complexe car il est à la fois consommateur et salarié. Des repères doivent alors être créés pour permettre aux individus de choisir en toute connaissance de cause. L’individu pourrait agir sur le comportement des entreprises en privilégiant la consommation de biens et services produits par les entreprises socialement responsables, en orientant son épargne vers des placements socialement responsables. Son action ne se limite pas à son rôle de consommateur ; en tant que salarié il participe à la création de richesse. L’entreprise ne doit plus être un lieu de rapports de force mais un lieu de coopération où régnerait une culture entrepreneuriale partagée entre les dirigeants et ses salariés (journée de la RSE ; rôle de l’éducation…).
Il y a plusieurs niveaux d'actions dans ce domaine à faire, destinées aux entreprises, et aux consommateur. Il y en a de nombreuses . Je vais donc vous en citer quelques unes.
. La création d'un label « Capi-responsable » (constitué d'indicateur comme le développement durable, l'égalité professionnel par exemple)
- Journée de réflexion de la RSE au niveau régional : présentation de la RSE, présentation du label, remise de prix, classement des 10 meilleures entreprises dans le département ou dans la région
idée d’action : Réflexion en collaboration avec les CESR sur l’évolution du cadre juridique et fiscal intégrant et incitant les pratiques RSE)
Sensibilisation des associations de consommateur sur la RSE., par une journée d'action avec les associations auprès des consommateurs, présentation du label, conférences...
C. Groupe 3 : « Système Social Solidaire »
Leurs objectifs était de faire comprendre notre système sociale pour éduquer et responsabiliser le citoyens pour la consommation des prestations sociales.
Un rapport établi, par ce groupe présente la définition du système social, son financement, ses dépenses. Il montrera les particularité du système français. Il développe deux thèmes importants liés au système social, celui de la vieillesse avec la retraite et les seniors, et la santé par la maladie, l'invalidité, et les décès.
l' Observatoire diffuse ses travaux sur internet sur le site institutionnel de la JCEF. Il a tenu un atelier pendant le congrès d'Aix les Bains, ou ont été présentés ces différents projets, pour le plus grand nombre de nos membres.
Cette année , a démontré que l'existence de l'observatoire était pertinente, car elle était une véritable force de proposition pour de futures actions jeunes chambre.
Les Travaux de l'OES ne sont que de simples pistes, à nous, les membres, quelque soit sa fonction dans l'organisation de creuser les sillons de ses futures actions, et de faire une année 2008, riches de partenariats, d'expériences, de succès pour nos jeunes chambre économiques locales.
L'OES (Observatoire Economique et Social) permet donc d'une part d'engager des réflexions sur les sujets qui lui sont soumis et d'autre part de travailler sur le thème national de l'année.
En tant que membre de cette structure, il était important pour moi de vous présenter ce que nous avons faits cette année. Les travaux que nous avons entamés, permettront au plus grands nombre de nos membre de s'investir et de s'engager encore plus dans notre mouvement.
Chaque groupe s'est choisi un thème qui lui convenait le mieux, le premier groupe a été axé sur la citoyenneté, le second s'est intéressé sur la place de l'entreprise de la société, et le troisième aborde un sujet important dans les années avenir le système social. Il est à noter ici que chaque groupe de travail a sa dynamique propre, et avance selon son propre planning.
A. Groupe 1 : La Citoyenneté à l'École
Ce groupe s'est fixé comme objectif de promouvoir la citoyenneté à l'école . Ses membres on eu l'idée d'un projet de création d' un conseil d'étudiants dans les établissements scolaires, selon le modèle irlandais. Ce projet pourrait être établi avec le concours du ministère de l'éducation nationale, et s'appliquerait dans les collège et les lycée.
Ces Conseils donnent aux étudiants une voix dans leur école. Ils permettent de découvrir les principes démocratiques et l'importance d'un choix, d'un vote.
Le groupe de travail a réfléchit sur le rôle de ce conseil et son organisation. Le rôle de ce conseil est de fournir à tout les étudiants de s'impliquer dans les affaires de l'école, car il fonctionne en association avec la direction, les enseignants et les parents. Il doit fonctionner toujours au profit de l'école et de ses étudiants.
Le conseil étudiant peut être impliqué dans beaucoup d'activité de l'école par exemple travailler avec les représentants des parents d'élèves , faire des suggestion d'amélioration des équipements, organiser des cérémonies de récompenses, organiser l'accueil des plus jeunes étudiants.
Son organisation est inspirée d'un bureau d'une jeune chambre locale, avec un président, un président-adjoint, un secrétaire, un trésorier, et des responsables de la communication.
La JCE pourrais donc les aider leurs fournissant des kits de formations aux différentes fonction d'un bureau.
Par ailleurs, un conseil d'étudiants irlandais se doit d'aider à la création d'autres conseils dans d'autres écoles une fois qu'il a fonctionné quelques années. Ceci est une forme de transmission dans le jargon « Jeune Chambre ».
De plus ce projet semble pouvoir être un projet national déclinable au local dans tous les collèges et lycées. Il faudra bien sûr avoir au préalable l'accord et l'appui du ministère de l'éducation nationale.
B. Groupe 2 : « L'entreprise dans la société »
Ce groupe avait pour objectif de proposer une piste de réflection sur la place de l'entreprise dans la société et des pistes d'actions à entreprendre sur ce thème. Nos différents cheminement de pensée nous ont amené à nous intéresser à la RSE, principe novateur et peu connu.
La Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) est un concept nouveau qui nous amène à redéfinir la place de l’entreprise dans la société. A l’origine, ce concept est une simple application des pratiques de développement durable appliquées à l’échelle de l’entreprise initiée de sa propre volonté. Cette définition a semblé, à l'équipe, restrictive car l’entreprise ne doit plus seulement être appréhendée comme un outil de production mais un lieu social où l’individu a l’opportunité de s’épanouir.
L’adhésion à la RSE représente un coût pour l’entreprise qui diminue sa rentabilité et peut se trouver sanctionnée par le marché parce qu’elle la rend moins compétitive. Cependant, ce dernier pourrait être un mode de régulation permettant d’écarter les entreprises non responsables socialement.
A toute offre correspond une demande. L’individu doit aussi être actif dans sa démarche et dans ses choix. Son lien avec l’entreprise est complexe car il est à la fois consommateur et salarié. Des repères doivent alors être créés pour permettre aux individus de choisir en toute connaissance de cause. L’individu pourrait agir sur le comportement des entreprises en privilégiant la consommation de biens et services produits par les entreprises socialement responsables, en orientant son épargne vers des placements socialement responsables. Son action ne se limite pas à son rôle de consommateur ; en tant que salarié il participe à la création de richesse. L’entreprise ne doit plus être un lieu de rapports de force mais un lieu de coopération où régnerait une culture entrepreneuriale partagée entre les dirigeants et ses salariés (journée de la RSE ; rôle de l’éducation…).
Il y a plusieurs niveaux d'actions dans ce domaine à faire, destinées aux entreprises, et aux consommateur. Il y en a de nombreuses . Je vais donc vous en citer quelques unes.
. La création d'un label « Capi-responsable » (constitué d'indicateur comme le développement durable, l'égalité professionnel par exemple)
- Journée de réflexion de la RSE au niveau régional : présentation de la RSE, présentation du label, remise de prix, classement des 10 meilleures entreprises dans le département ou dans la région
idée d’action : Réflexion en collaboration avec les CESR sur l’évolution du cadre juridique et fiscal intégrant et incitant les pratiques RSE)
Sensibilisation des associations de consommateur sur la RSE., par une journée d'action avec les associations auprès des consommateurs, présentation du label, conférences...
C. Groupe 3 : « Système Social Solidaire »
Leurs objectifs était de faire comprendre notre système sociale pour éduquer et responsabiliser le citoyens pour la consommation des prestations sociales.
Un rapport établi, par ce groupe présente la définition du système social, son financement, ses dépenses. Il montrera les particularité du système français. Il développe deux thèmes importants liés au système social, celui de la vieillesse avec la retraite et les seniors, et la santé par la maladie, l'invalidité, et les décès.
l' Observatoire diffuse ses travaux sur internet sur le site institutionnel de la JCEF. Il a tenu un atelier pendant le congrès d'Aix les Bains, ou ont été présentés ces différents projets, pour le plus grand nombre de nos membres.
Cette année , a démontré que l'existence de l'observatoire était pertinente, car elle était une véritable force de proposition pour de futures actions jeunes chambre.
Les Travaux de l'OES ne sont que de simples pistes, à nous, les membres, quelque soit sa fonction dans l'organisation de creuser les sillons de ses futures actions, et de faire une année 2008, riches de partenariats, d'expériences, de succès pour nos jeunes chambre économiques locales.
Inscription à :
Articles (Atom)
Articles
